Municipiul Bacău intră într-o etapă importantă de modernizare a infrastructurii școlare, printr-o serie de investiții de amploare care vizează reabilitarea și consolidarea unor unități de învățământ
Deși proiectele sunt așteptate de ani de zile și promit condiții moderne pentru elevi și profesori, implementarea lor va presupune o reorganizare semnificativă a activității școlare.
În următorii aproximativ trei ani, mii de elevi vor urma cursurile în alte locații decât cele în care au fost înscriși, pe perioada desfășurării lucrărilor.
Investiție de aproximativ 80 de milioane de lei la Școala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza”
Primarul municipiului Bacău, Lucian Daniel Stanciu Viziteu, a anunțat semnarea contractului de finanțare pentru proiectul de reabilitare și consolidare a Școlii Gimnaziale „Alexandru Ioan Cuza”, una dintre cele mai importante investiții din rețeaua educațională locală.
Valoarea proiectului este de aproximativ 80 de milioane de lei, documentația tehnică a fost finalizată, iar în această perioadă se desfășoară procedura de achiziție pentru desemnarea constructorului.
Potrivit administrației locale, lucrările vor necesita relocarea celor aproximativ 1.300 de elevi, care vor desfășura cursurile în căminul Colegiului Național „Vasile Alecsandri”, soluție stabilită în colaborare cu Inspectoratul Școlar Județean Bacău și conducerea unității de învățământ.
Patru unități de învățământ sunt vizate de reorganizare
Reconfigurarea activității școlare nu se limitează la Școala „Alexandru Ioan Cuza”.
Conform informațiilor transmise de Primăria Bacău, în perioada următoare vor intra în proces de reabilitare și alte unități de învățământ importante din municipiu.
Astfel:
- elevii Colegiului Național „Ferdinand I” vor continua cursurile în spațiile excedentare și în căminele proprii, prin reorganizarea programului școlar;
- aceeași soluție va fi aplicată și pentru Colegiul Național Pedagogic „Ștefan cel Mare”;
- copiii înscriși la Grădinița nr. 18 vor fi redistribuiți în trei locații: trei grupe la Grădinița nr. 17, trei grupe la Colegiul „Anghel Saligny” și o grupă la Grădinița nr. 29.
În prezent, licitațiile pentru desemnarea constructorilor sunt în desfășurare în cazul Școlii „Alexandru Ioan Cuza”, Colegiului Național „Ferdinand I” și Colegiului Pedagogic, în timp ce pentru Grădinița nr. 18 autoritățile așteaptă semnarea contractului de finanțare.
Primăria: organizarea cursurilor a fost decisă împreună cu Inspectoratul Școlar și conducerile școlilor
Reprezentanții Primăriei Bacău au precizat că municipalitatea a pus la dispoziția Inspectoratului Școlar întreaga rețea de unități de învățământ din municipiu, însă deciziile privind relocarea elevilor și organizarea activității didactice au aparținut instituțiilor din sistemul educațional.
Potrivit administrației locale, conducerile școlilor au identificat spațiile disponibile, le-au analizat și au solicitat fonduri pentru amenajarea acestora astfel încât să poată găzdui activitatea didactică pe durata lucrărilor.
Părinții susțin investițiile, dar solicită explicații privind impactul relocării
Anunțul privind mutarea temporară a elevilor a generat numeroase reacții din partea părinților, care apreciază necesitatea investițiilor, însă își exprimă îngrijorarea față de perioada estimată pentru finalizarea lucrărilor și de efectele pe care relocarea le poate avea asupra copiilor.
Printre principalele preocupări exprimate în spațiul public se numără:
- durata estimată a șantierelor, de aproximativ trei ani;
- distanțele mai mari pe care elevii vor trebui să le parcurgă zilnic;
- modificarea rutinei copiilor și a familiilor;
- desfășurarea cursurilor în alte clădiri decât cele pentru care părinții au optat la înscriere.
Unii părinți atrag atenția că elevii aflați la începutul ciclului gimnazial ar putea petrece aproape întreaga perioadă de studiu în locațiile provizorii, fără a beneficia efectiv de noile spații modernizate.
Totodată, au fost ridicate întrebări privind condițiile în care vor funcționa sălile amenajate în căminul Colegiului Național „Vasile Alecsandri”, în special în ceea ce privește capacitatea acestora și respectarea normelor necesare desfășurării procesului educațional.
Trafic, program în schimburi și after-school, printre preocupările familiilor
Pe lângă aspectele legate de relocare, părinții au semnalat și alte dificultăți care ar putea apărea odată cu reorganizarea activității școlare.
Printre acestea se numără intensificarea traficului în zonele unde vor funcționa temporar unitățile de învățământ, lipsa locurilor de parcare, posibilitatea desfășurării cursurilor în două schimburi și timpul suplimentar necesar pentru transportul copiilor.
Subiectul a fost discutat și în cadrul Consiliului Local Bacău.
Consilierul local Cristi Nechita, reprezentant al Partidului Verzilor, a adus în atenție situația programelor de after-school, arătând că numeroși părinți au investit în amenajarea unor astfel de spații, care nu vor mai putea fi utilizate pe perioada lucrărilor.
Acesta a solicitat identificarea unor soluții de sprijin pentru familiile afectate de această situație.
O investiție necesară, cu provocări pe termen scurt
Programul de modernizare a unităților de învățământ din Bacău reprezintă una dintre cele mai ample investiții în infrastructura educațională din municipiu, obiectivul fiind aducerea clădirilor la standarde moderne de siguranță și eficiență.
Până la finalizarea lucrărilor, autoritățile, conducerile școlilor și Inspectoratul Școlar vor avea însă provocarea de a gestiona relocarea a mii de elevi și de a limita impactul reorganizării asupra procesului educațional și asupra familiilor, într-o perioadă care se anunță una dintre cele mai complexe pentru învățământul băcăuan din ultimii ani.
