Alegerea Otiliei Dandara în funcția de rector al Universității de Stat din Moldova (USM) marchează începutul unei noi etape în evoluția celei mai vechi instituții de învățământ superior din Republica Moldova
Rezultatul scrutinului desfășurat pe 3 martie reflectă nu doar o opțiune majoritară a comunității academice, ci și o validare a unei viziuni manageriale articulate, axate pe modernizare, performanță și internaționalizare.
Cu 796 de voturi, Otilia Dandara s-a detașat clar de contracandidații săi, Florentin Paladi (631 de voturi) și Dumitru Dodul (39 de voturi), într-un proces electoral la care au participat 1.483 de alegători. Gradul ridicat de participare indică un interes semnificativ al corpului academic și al reprezentanților studenților pentru direcția strategică a instituției.
Legitimitate electorală și semnal instituțional
Rezultatul alegerilor transmite un mesaj clar: comunitatea universitară optează pentru continuitate, dar și pentru consolidarea reformelor inițiate în ultimii ani. În acest context, mandatul Otiliei Dandara se conturează nu doar ca unul de administrare, ci ca unul de aprofundare a transformărilor instituționale deja începute.
Diferența consistentă de voturi sugerează o încredere solidă în capacitatea sa de a gestiona procese complexe și de a menține echilibrul între tradiția academică și imperativele modernizării.
Un profil academic solid, dublat de experiență managerială
Doctor habilitat în științe ale educației și profesor universitar, Otilia Dandara face parte din categoria liderilor academici care îmbină activitatea științifică cu experiența administrativă. Parcursul său profesional reflectă o implicare constantă în dezvoltarea sistemului educațional, atât la nivel instituțional, cât și național.
Activitatea sa științifică include peste 100 de lucrări – monografii, articole, studii și ghiduri metodologice – axate pe domenii precum pedagogia universitară, managementul educațional și asigurarea calității.
Din perspectivă managerială, traseul său este unul gradual și coerent:
- coordonarea managementului calității la nivel instituțional,
- conducerea unei catedre universitare,
- funcția de prorector pentru activitatea didactică,
- exercitarea interimatului funcției de rector,
- mandatul de prim-prorector în perioada 2021–2026.
Această acumulare de responsabilități oferă un avantaj semnificativ în înțelegerea mecanismelor interne ale universității și în implementarea politicilor strategice.
Program managerial: între viziune și pragmatism
Programul managerial prezentat de noul rector propune o abordare sistemică a dezvoltării USM, structurată în jurul unor piloni strategici care vizează atât dimensiunea academică, cât și cea instituțională.
1. Calitatea educației – de la conformare la excelență
Unul dintre obiectivele centrale este redefinirea calității procesului educațional, nu doar ca respectare a standardelor, ci ca orientare spre excelență. În acest sens, se propune:
- actualizarea programelor de studii în funcție de dinamica pieței muncii,
- integrarea metodelor moderne de predare și evaluare,
- utilizarea extinsă a tehnologiilor digitale în procesul didactic,
- consolidarea mecanismelor interne de asigurare a calității.
Accentul se mută astfel de la o abordare birocratică la una centrată pe rezultate și competențe.
2. Cercetarea științifică – motor al dezvoltării instituționale
Programul subliniază rolul cercetării ca element definitoriu al unei universități competitive. Direcțiile vizate includ:
- creșterea numărului de proiecte de cercetare finanțate,
- dezvoltarea infrastructurii de cercetare,
- stimularea publicării în reviste internaționale de prestigiu,
- susținerea tinerilor cercetători și a școlilor doctorale.
Această orientare este esențială pentru consolidarea poziției USM în clasamentele academice și în rețelele internaționale de cercetare.
3. Internaționalizarea – o condiție a relevanței academice
Într-un context globalizat, internaționalizarea devine o condiție a relevanței instituționale. Programul managerial prevede:
- extinderea parteneriatelor cu universități din spațiul european și internațional,
- creșterea mobilităților academice pentru studenți și cadre didactice,
- dezvoltarea programelor de studii în limbi de circulație internațională,
- participarea activă în rețele și consorții universitare.
Aceste măsuri vizează integrarea mai profundă a USM în Spațiul European al Învățământului Superior.
4. Digitalizare și inovare instituțională
Transformarea digitală este tratată ca o prioritate transversală. Printre inițiativele relevante se numără:
- extinderea platformelor educaționale digitale,
- dezvoltarea instrumentelor de management academic,
- valorificarea proiectelor existente, precum platforma „e-Cariera”,
- digitalizarea serviciilor administrative.
Aceste acțiuni urmăresc eficientizarea proceselor și creșterea accesibilității serviciilor universitare.
5. Universitatea centrată pe student
Un alt pilon important îl constituie orientarea spre nevoile studenților, prin:
- dezvoltarea serviciilor de consiliere și orientare în carieră,
- sprijinirea inserției profesionale a absolvenților,
- implicarea studenților în procesele decizionale,
- îmbunătățirea condițiilor de studiu și de viață academică.
Această abordare reflectă o schimbare de paradigmă, în care studentul devine partener activ în procesul educațional.
Continuitate strategică și deschidere spre reformă
Un element definitoriu al programului managerial este echilibrul între continuitate și inovare. Otilia Dandara propune valorificarea rezultatelor obținute în ultimii ani, concomitent cu adaptarea instituției la noile realități socio-economice și educaționale.
Această abordare este esențială într-un context marcat de provocări precum migrația studenților, competiția internațională și necesitatea alinierii la standardele europene.
Provocări și perspective
Mandatul noului rector se conturează într-un context complex, în care universitățile trebuie să răspundă simultan unor cerințe multiple: calitate academică, relevanță economică, vizibilitate internațională și sustenabilitate instituțională.
În acest cadru, succesul implementării programului managerial va depinde de:
- capacitatea de mobilizare a comunității academice,
- atragerea resurselor financiare,
- eficiența mecanismelor de guvernanță universitară,
- deschiderea spre parteneriate externe.
Concluzie: un mandat cu miză strategică
Alegerea Otiliei Dandara la conducerea Universității de Stat din Moldova reprezintă mai mult decât o schimbare de leadership – este un moment de reafirmare a direcției strategice a instituției.
Prin viziunea propusă și experiența acumulată, noul rector are oportunitatea de a consolida poziția USM ca pol academic de referință în Republica Moldova și de a accelera integrarea acesteia în circuitul universitar european.
Rămâne ca această viziune să fie transpusă în politici concrete și rezultate măsurabile, într-un mandat care se anunță definitoriu pentru viitorul instituției.
